ЮРИЙ ДМИТРИЕВ — советский писатель-натуралист, педагог.

📖30 апреля 1926 года ЮРИЙ ДМИТРИЕВ — советский писатель-натуралист, педагог.

Юрий Дмитриевич Дмитриев родился 30 апреля 1926 года в Москве, в семье врача.
В детстве настольной книгой Юрия была «Жизнь животных» А. Брема. Мальчик мечтал, что, когда вырастет, обязательно напишет что-нибудь подобное. Но началась война. Юрий к тому времени окончил 8-й класс.
По завершении учёбы Юрий ушёл на фронт.

После войны он поступил на филологический факультет Московского государственного университет, который окончил в 1950 году, а затем преподавал русский язык и литературу в школе. Юрий Дмитриевич прослушал теоретический курс аспирантуры при Академии педагогических наук.

В середине 1950-х годов Дмитриев подготовил кандидатскую диссертацию на тему: «Научно-художественная литература для детей (творчество писателей-анималистов)», в которой проанализировал преемственные связи в творчестве Виталия Бианки, Максима Зверева, Веры Чаплиной, Евгения Чарушина. В процессе работы над диссертацией Дмитриев опубликовал в журнале «Начальная школа» статьи, посвященные творчеству Бианки, Чарушина и Чаплиной.

В 1957 году вышла в свет его первая книга – «Зеленый патруль», посвященная теме защите природы. Этой теме Дмитриев остался верен на протяжении всей своей жизни. Параллельно он работал и над созданием целого ряда историко-революционных книг – от биографий Григория Котовского, матроса Железняка, Михаила Фрунзе, Феликса Дзержинского до документальных очерков о В. И. Ленине.

Книги Юрия Дмитриева о природе знакомят маленьких читателей с жизнью, чудесами и загадками животного и растительного мира. Чтение любой его книжки – это беседа с умным педагогом, умеющим показать читателю любого возраста, как важно беречь мир, где всё взаимосвязано. «Мне хочется, – говорил писатель, – помочь людям понять, какой удивительный и прекрасный мир перед нами, где каждое дерево, каждая бабочка, каждая птица – чудо».

Юрий Дмитриевич Дмитриев умер 27 июля 1989 года.

Юрий Дмитриев – автор более 80 книг, главная тема которых – познание мира природы, воспитание бережного и уважительного отношения ко всему